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学习先进
在奋力奔跑中奉献青春 中国好人榜
来源: 发布日期:2021年08月13日 点击数:
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——冯宁志愿服务工作室事迹

     冯宁,湖北城建职业技术学院环境艺术系2012级学生,2015年12月,他在危难之际挺身而出、见义勇为。他的光荣事迹引发社会广泛关注,冯宁先后荣获湖北省“荆楚楷模”年度人物、“中国好人榜—见义勇为好人”“湖北省优秀共青团员”等荣誉称号。为了弘扬当代大学生的责任担当意识和良好精神风貌,深入践行社会主义核心价值观,学校在2017年成立了冯宁志愿服务工作室,工作室由学校团委、学工处组建,负责指导冯宁志愿服务队开展志愿服务工作。工作室现有工作人员12名,其中35周岁以下青年占比83%,是一支富有朝气、积极进取的青年团队。4年来,工作室致力志愿服务,积极参加各类公益活动。

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 抓学习,拧紧总开关

 强化常态教育,夯实思想基础。工作室全体人员始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,通过“学习强国”“法宣在线”等载体,常态化开展学习教育,进一步强化责任感和使命感,始终保持昂扬向上的精神状态,充满激情地开展各项工作。


注重动态引领,践行初心使命。
通过见人见事的浸润式教育模式,强化动态引领,不断丰富理想信念教育载体和方式。比如组织开展“读原著重温经典”,参观爱国主义教育基地,邀请全国道德模到学校作专题报告,一系列生动、鲜活的主题教育实践活动,使全体成员的信念更加坚定,不断增强工作室的凝聚力、向心力和战斗力。

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 举旗帜,激发源动力

 志愿服务是现代社会文明进步的重要标志,是加强精神文明建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。工作室始终坚持正确的政治方向,高举旗帜,推动志愿服务稳步前行。一是搭建平台,激发动力。大力弘扬和践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,推进志愿服务项目化、制度化、常态化,走进寝室,下沉社区,走向社会,积极参与脱贫攻坚、扶危济困、敬老助残、环境保护等多方面的工作,不断探索和推进志愿服务的规范化、专业化和常态化,彰显新时代建院精神,用实际行动书写新时代的雷锋故事。二是瞄准目标,强化引领。制定年度计划,围绕创建目标,工作室全体成员进一步强化责任感、使命感,用实际行动引领和带动广大师生养成良好的文明风尚,用实际行动践行社会主义核心价值观,为创建全国文明校园奠定坚实基础。


做表率,精心育人才

身体力行,做当表率。疫情期间,他们主动下沉社区,全力以赴守护群众健康,有的协助社区开展入户调查、发放宣传材料,做到防护知识全覆盖;有的一部手机、一支笔,在湖北省教育厅心理服务热线旁一坐就是一整天,用“心”守护防疫战线,只为在寒冬中能给大家送上春天的温暖。学生返校期间,他们开展大扫除大消毒,马不停蹄地整治环境卫生,组建爱心车队往返搬运返校学生行李,定期进行回访、与学生交心谈心……一本本工作手册,一句句叮咛嘱托,他们用生动的实践诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

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 铸魂育人,育有抓手。近年来,工作室围绕“立德树人”目标,充分依托第二课堂、精品社团等渠道,开展了一系列富有成效的志愿服务,铸魂育人。比如,积极引导青年学生参加创业实践、社会调查、生产劳动、三下乡、志愿服务等社会实践和公益活动,使学生在志愿服务、生活实践的磨砺中逐步形成正确的价值观,在实践中增长才干。


展形象,传递正能量

服务展形象。工作室全体人员主动联系,将学校周边佛祖岭敬老院、乔亚敬老院、子墨艺高儿童福利院确定为学校志愿服务基地,定期带领服务队开展义务劳动、公益活动,用实际行动引导同学们增强社会责任感,弘扬传统美德。


奉献显担当。
工作室定期与武汉血液中心联系,组织并带领师生无偿献血,传递爱心,弘扬无私奉献美德,树立良好校园风尚,为社会贡献绵薄之力。2019年被共青团湖北省委评为献血单位优秀组织奖。

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关怀献爱心。神农架林区阳日镇杨日村属于贫困地区,留守儿童多。面对这种情况,工作室开展对口帮扶,2017年至今到贫困留守儿童家中进行慰问累计7次、关爱留守儿童32名,为留守儿童补习功课、心理疏导、送学习用品等,深受当地居民好评。



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